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明线是男主作为代课老师到了一所孩子无法无天的学校代课,男主外祖父的关系和当年母亲自杀事件的前因后果就是暗线之一,从男主第一次遇见雏妓女孩时对她的讨厌和不耐烦,那表现的就是男主因为外祖父强暴母亲而产生的对性的厌恶。之后男主一直劝外祖父写日记,当时应该是外祖父常常对母亲实施侵犯,导致母亲最后以自杀来反抗外祖父——这也许是她用另一种方式保护了我。男主和胖女孩拥抱被女老师发现后恼怒的话也能看出一点端疑。

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电影情节由一条明线和很多暗线组成。明线是男主作为代课老师到了一所孩子无法无天的学校代课,并在工作期间遇到了作为未成年性工作的女孩,收养她并拯救了她。其实这么总结也不是很全面,因为中间穿插了很多暗线。还没看过的,可以先看这篇文章之后再去看。

男主,男主妈妈,男主外祖父的关系和当年母亲自杀事件的前因后果就是暗线之一,从男主第一次遇见雏妓女孩时对她的讨厌和不耐烦,看完之后回想,那表现的就是男主因为外祖父强暴母亲而产生的对性的厌恶。之后男主一直劝外祖父写日记,是希望他把自己的罪行写下来。从男主回忆当年的事的片段,和母亲对他说的一些叮嘱看出来。当时应该是外祖父常常对母亲实施侵犯,导致母亲最后以自杀来反抗外祖父——这也许是她用另一种方式保护了我。男主和胖女孩拥抱被女老师发现后恼怒的话也能看出一点端疑。

还有一条暗线是学校的衰败,从最后的镜头能看出,学校已经不复存在了。开头就出现的辞退校长,中间的说他们周边房价上不去的讽刺会议,和校长的广播通知和会议上的“我很抱歉”。时间上应该是男主代课结束,这个学校就结束了。

学校的关闭,有一个很重要的事件,也是电影的高潮,胖女孩的自杀事件。她因为家人不理解她在绘画摄影方面的天赋,同学们又在学校嘲笑她的身材等事生活的倍感艰难。但真正压垮她的最后一根稻草,是她认为能理解她的男主,所表现出来的不作为。这里的暗线表现出一件事,男主只想当完这个代课老师就离开的,并不想多掺和孩子们的教育。这里有一个非常有趣的侧面表现,教导主任批评女学生对一切都不在乎,说她没有抱负,以后会一事无成,情绪渐渐崩溃“不在乎很容易,但要在乎一件事是需要莫大的勇气的。”这里暗示了男主作为代课老师的不作为。男主一直不肯拥抱胖女孩也是这个原因。

当然整个电影还有很多很多暗线,很值得再去回味在看一遍。男主开始带女主回家接纳她,表示对外祖父也收到了良心谴责的同情。但是男孩虐猫和雏妓女孩再做旧业,表示自己还在犹豫——“像是被困住了一样,就像那只猫无法逃脱”。外祖父快死时的欺骗,表示对这件事开始放下。最后收拾遗物时没有打开外祖父的日记本,表示对此事的放下和对当时的阴影已经没有恐惧了——不在害怕自己的记忆,便不在想从别人那里得到答案了。雏妓女孩的HIV测试结果也没有公布。男主未来的去向也不知道。但是回想起来整个压抑的电影,后来竟然是一片生机勃勃。

最后解释一下结尾的镜头,男主对废墟教室的讲课。其实男主是很有当老师的潜力的,他治理教室也好,了解孩子们的情感也要都能体现。但是他只是作为代课老师,他不想深入的去了解去教育那些孩子。不作为间接导致了最后胖女孩的自杀,学校的荒芜的蝴蝶效应。但是最后他愿意在废墟上讲课,表示他已经决定去做一个好老师拯救孩子们。这是他师格的觉醒,所以超脱又翻译为人间师格。这也与电影开头的很多老师的类采访镜头相呼应,我也想到我高中老师常常说的,“我本来不想当老师的,阴差阳错的就成老师了”。

每个人都有属于自己的痛苦,然而生活并非总是被这些所填满,人生有很多值得我们期待的东西去追寻,他们才是真正快乐的。约翰·列侬曾说过:五岁时,妈妈告诉我,人生的关键在于快乐。上学后,人们问我长大了要干什么,我写下“快乐”,他们告诉我理解错了题目,我告诉他们,他们理解错了人生。

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